毕教办发〔2022〕4号

毕节市教育局办公室

关于印发易地扶贫搬迁安置点

学校（园）教研提质项目实施方案的通知

各县（自治县、市、区）教育科技局（教育局、社会事务管理局）：

根据毕节市教育局2022年工作要求和毕节市教育科学研究所2022年工作要点，现将《2022年毕节市易地扶贫搬迁安置点学校（园）教研提质项目实施方案》印发给你们，请抓好落实。

毕节市教育局办公室

2022年2月24日

2022年毕节市易地扶贫搬迁安置点

学校（园）教研提质项目实施方案

为贯彻落实《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（教基〔2019〕14号）、《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法〔2019〕16号）、《关于加强和改进新时代教研工作的实施意见》（黔教发〔2020〕74号）、《高质量持续推进易地扶贫搬迁后续扶持工作的实施意见》（毕党办发〔2021〕4号）文件精神，加强教研工作，提升毕节市易地扶贫搬迁安置点学校（园）教育教学质量，特制定本工作方案。

一、总体目标

充分整合、利用优质教育教学教研资源，统筹谋划，主动对接，协同用力，高质量持续推进易地扶贫搬迁后续扶持工作，对全市各县（区）易地扶贫搬迁安置点学校（园）（以下称“易搬校”）实施管理教学植入、示范引领和培训指导帮扶，促进我市“易搬校”管理水平、教育教学质量有明显提升。

二、具体目标及责任分解

（一）2022年2月至11月，市级教研员带领相关团队针对“易搬校”实际，指导校园文化建设、教学常规管理、校本教研、校本课程开发、观摩实践、教学视导、教育教学经验现场会等，整体提升县（区）易搬校管理水平和教育教学质量。

（二）2022年12月，对易地扶贫搬迁安置点易搬校（园）教研提质项目工作进行总结，提炼出工作特色及亮点，形成年度总报告，对2023年工作做出规划。

三、项目实施时间

2022年1月至12月

四、开展工作内容

（一）多种形式开展县（区）“易搬校”教学教研活动

通过毕节市教科所统一调度和安排，有计划组织教研员团队赴毕节市各县（区）易地扶贫搬迁初中、小学、幼儿园实施学段全覆盖教研提质活动。教研提质活动包括网络教研、专题讲座、工作调研、送教送课、同课异构等多种方式。

（二）定期开展工作指导

市级教研员团队每月到联系“易搬校”至少指导工作一次。包括学校文化建设、校本课程开发、教学视导、工作调研、联合教研、送教送课、同课异构、教师培训、专题讲座、集体备课等内容。

（三）限期工作总结报告

开展工作，务求实效。每学期教研员对联系“易搬校”教研提质项目有一个具体详实的工作报告。

五、组织保障

（一）强化领导，提高站位

各县（区）教育科技局（文教卫旅局）要深刻认识开展县（区）“易搬校”存在的突出问题与困难。要不断转变职能，强化服务，在为工作团队搭建平台、授权赋能、文化融入、作用发挥、服务保障等方面建立健全有关制度，切实提高服务保障能力和水平。

（二）组建专班，落实责任

各县（区）教育科技局（文教卫旅局）要切实加强对县（区）“易搬校”的领导，建立健全开展团队式的工作机制，并指定一名分管领导作为具体落实责任人，组建工作专班，负责管理、协调和落实。明确辖区内每一所“易搬校”县级联系责任人，与市级联系人形成合力，建立责任清单及完成时限，定期召开会议，统筹、调度并全面落实市、县（区）两级教研提质工作。

（三）完善服务，强化支持

各县（区）建立健全后勤保障机制，对教研团队给予必需的交通、生活等服务保障，解除教研团队后顾之忧。建立健全教研团队管理服务、任用考核奖励机制，对在工作中贡献突出，成绩显著的团队、教师和长期承担培训指导任务的教研人员，由当地教育行政部门表彰奖励，或在评先选优、评职晋级中优先考虑。

（四）加强调度，总结宣传

各县（区）教育科技局要切实加强对开展县（区）“易搬校”工作的日常调度，分析研判存在的突出问题和困难并及时解决。各县（区）向市教科所定期报送工作任务完成进度情况，定期编写工作简报，加强信息共享和经验交流。对在县（区）“易搬校”教研提质工作中涌现的先进典型和模范事迹进行广泛宣传报道。

附件：市级教研员联系易地扶贫搬迁安置点校（园）任务分工

附件

市级教研员联系

易地扶贫搬迁安置点校（园）任务分工