“同学们，今天我们上课的主题是‘独一无二的我’，我们每个人在世界上都是独一无二的，就像世界上没有两片完全相同的树叶……”在毕节一小四年级（8）班，心理辅导老师在给学生们上心理健康课，希望通过此次课程让学生们正视自己，接纳自己以及变成更好的自己。
将心理健康课纳入学校课程安排，设计“情绪管理”“人际交往”等主题课程，是毕节一小开展未成年人保护工作的内容之一。一直以来，毕节一小牢固树立“以人为本”的教育理念，坚持以学生身心健康为核心，构建“预防为主、干预为辅、家校社协同”的全方位工作机制，为学生营造了安全、健康的学习成长环境。
聚焦特殊群体，传递温暖关爱。针对特殊困难学生和特殊留守未成年人，学校建立一生一档，落实一人一策，进行包保关爱帮扶。通过开展家访了解学生生活环境与成长需求、组织课后兴趣特长班等实际举措，学校积极干预并提供必要的支持帮助，让孩子们感受到学校大家庭的温暖，安心学习，健康成长。
护航心理健康，关注心灵成长。学校设立了专门的心理健康咨询室，配备了专业的心理辅导老师，通过一对一的心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中遇到的各种心理困惑和问题。依托专业的心理测评系统，学校每学期对学生进行心理健康筛查，根据筛查结果及时联动班主任、心理教师制定个性化干预方案，有效地护航了学生心理健康发展。
强化安全教育，确保人身安全。该校充分利用每周二上午最后一节课开展心理健康课和安全法治课等主题教育活动，向学生普及心理健康和人身安全知识，让学生始终把安全放在第一位。设立“教师课间安全岗”，由值日教师负责，在学生课间和其他室外活动期间进行巡查，杜绝学生攀爬栏杆、窗户、追逐打闹等危险行为，确保校园安全。
强化法治教育，提升自护能力。学校建立青少年法治教育基地，设立了模拟法庭，选取贴近学生生活、具有教育意义的典型案例，如校园欺凌、未成年人犯罪、知识产权纠纷等，进行庭审模拟或者情景剧表演，并邀请学生、教师和家长进行观摩，让学生在亲身实践中掌握法律知识，懂得什么该做什么不该做以及如何用法律捍卫自己的权利。
毕节一小在未成年人保护工作中的积极探索和有效实践，得到了学生、家长和社会的广泛认可。未来，毕节一小将继续努力，家校社通力协作，竭尽全力为孩子们的健康成长、美好未来保驾护航。