毕教议提复〔2024〕27号

毕节市教育局关于市政协三届三次会议

第139号提案的答复

林琴委员：

    您提出的《关于加强职业技能技术人才教育，推动经济发展的提案》收悉。感谢您对我市职业技能技术人才教育工作的关心和支持。现就提案提出的有关问题答复如下：

一、全市职业教育基本情况

全市现有职业院校20所。其中，高职高专5所、中等职业学校15所。有在校生8.09万人，其中，高职高专在校生4.21万人，中职在校生3.88万人。有专任教师3620人，“双师型”教师占比达47.15%，其中，高职高专学校专任教师1749人，中职学校专任教师1871人。有省级“双高”计划建设学校1所，省级示范性中等职业学校7所，省级优质中等职业学校4所。在全省地级市中率先建成职教城，职教城规划占地2410亩，总建筑面积105.32万平方米，目前已有六所公办职业院校整体搬迁入驻，在校学生3.7万人。“十四五”以来，我市共获得职业教育中央资金29825万元、省级资金15928万元，立项“技能贵州”行动计划项目60项，学校办学质量进一步提升，职业教育改革进一步深化，职业教育高质量发展迈出了坚定步伐。一是优化区域结构布局，逐步扩大办学规模。不断加强职业院校基础设施建设，夯实职业教育办学基础，各县（市、区）均布局有公办职业院校，办学规模稳定在3000人左右。高职教育主体地位得到巩固，毕节职教城已有6所职业院校入驻，集群发展优势和规模效应逐步显现，初步形成以职教城为核心，各县（市、区）职业院校为基础节点的“1+8”职业教育布局。二是持续推进内涵建设，办学质量稳步提升。近年来，共获批立项建设省级“双高”学校1所，省级示范性中等职业学校7所，省级优质中等职业学校4所，建成省级产教融合实训基地6个，获教育教学改革研究获国家级二等奖1项，办学质量显著提升。三是加快调整专业结构，专业设置覆盖全面。全市职业院校结合地方社会经济发展需要，围绕矿产能源、财经商贸、健康医养、数字经济等产业，共设置14个大类165个专业,定期开展专业评估和动态调整，已初步形成了门类多样、覆盖全面的专业体系。四是产教融合持续深化，构建多元育人模式。抢抓粤黔协作和广州对口帮扶毕节的机遇，探索两地产教融合协同发展路径，建成穗毕人力资源开发协作产教联盟、毕节煤炭产教融合联盟等一系列合作成果。五是体制机制取得突破，发展环境持续优化。聚焦破除制约发展的瓶颈问题，落实职业院校生均财政拨款制度，创新教师员额保障和绩效分配激励 3 项机制，制定出台《毕节市职业教育体制机制改革实施意见》和《毕节市推动职业教育改革发展八条措施》，在全省市（州）中率先成立职业教育发展研究中心，为职业教育高质量发展奠定了基础。六是培育打造技能平台，社会培训成效显著。各职业院校在举办学历教育的同时，面向社会积极开展职业培训。陆续建成省级煤矿智能化机械化培训基地、省级专业技术人员教育基地等社会培训平台，年均开展社会培训4.2万人次以上。

二、下步工作打算

（一）推动职业教育扩容提质

持续开展中等职业学校办学条件达标行动，不断改善中职学校办学条件，扩大中职学校办学规模，推动职业教育扩容提质。

（二）推动职业学校内涵发展

围绕“四新”主攻“四化”，服务乡村振兴需要，对职业教育专业设置进行动态调控，促进各职业学校特色、错位发展，更好地为地方经济社会服务。

（三）加强职业教育改革研究

抢抓《毕节市职业教育体制机制改革实施意见（试行）》出台机遇，强化与市委编办、财政、人社等部门的协调配合，共同发力，推动职业院校经费保障、员额制管理、绩效薪酬改革等各项措施落地落实。

（四）完善纵向贯通培养体系

进一步扩大中职与高职“3+3”贯通培养规模，扩大中职和应用型本科“3＋4”对口贯通分段培养规模，健全完善中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育纵向贯通的职业教育体系，进一步增强职业教育吸引力。

（五）优化顶层设计

引入第三方专业教育服务机构，指导职业学校谋划培育各类项目，提升教师能力素养，修订人才培养方案，开展办学成效评价，整体推进我市职业教育高质量发展。

再次感谢您对本市职业教育的关注、理解和支持，希望您继续为职业教育的发展建言献策。

毕节市教育局

2024年7月11日