活动分设小学组与中学组，以“躬行践劳　‘育’见美好”为主题，本次活动跳出“说教式”劳动教育的框架，将“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的理念，转化为可看、可学、可体验的具体实践，既守住了劳动教育的核心意义，又以创新形式让劳动变得更具吸引力，让“五育并举”在实践中落地生根。

活动现场氛围浓厚，成果展示、课例教学、互动体验三大板块有机融合、同步推进。展台之上，手工剪纸、非遗傩戏面具、家政作品、种植养殖成果等错落陈列，每一件作品都承载着孩子们的劳动印记——有的是课后反复练习的剪纸技艺，有的是精心照料的绿植蔬果，有的是融入生活智慧的家政小创造，平凡却充满力量。

最具亮点的是学生解说员的“沉浸式讲解”，他们不是简单介绍作品，而是结合自己的劳动经历，分享制作中的思考、遇到的难题以及收获的喜悦。参观的同学们边听边看、边学边悟，在互动交流中，不仅学会了实用的劳动技能，更读懂了“一分耕耘，一分收获”的深刻内涵。

实操区里，孩子们化身“小小劳动者”，沉浸式投入剪纸、手作、简易烹饪等实践中，指尖的专注、脸上的认真，都是对劳动最真挚的热爱。老师们与孩子们一起动手、一起探索，让劳动教育在双向互动中更具温度、更有实效。

作为小学组活动承办方，金沙教育研究院教育集团第三实验小学校长邱淼告诉记者：“我们希望让劳动教育摆脱枯燥说教，通过这样的沉浸式、体验式活动，让孩子们亲身参与劳动、感受乐趣，在动手实践中锤炼品格、收获成长，让劳动成为伴随他们一生的好习惯、好品质。”

从校园实践延伸到全县布局，金沙教育研究院党支部书记、院长徐定霞表示：“这场活动是对全县劳动教育成效的一次集中检验，更是一次创新实践的探索。从全县层面来说，我们希望打破‘劳动＝体力’的固有认知，引导各学校创新劳动教育形式，让孩子们在实践中发现劳动的价值、激发创造的潜力，让劳动教育真正走进孩子心里。”

孩子们的真切感受，也印证了活动的初心与成效。“原来劳动可以这么有创意，也让我很有收获。”第三实验小学学生王思茵分享道，“参观中看到的扎染、中草药香囊，还有同学们亲手做的手工艺品，都让我深受启发，也让我明白，劳动不仅能创造美好，还能让我们不断成长。”

来自金沙县实验高级中学的学生钟显翊菲说：“我们带来了陶艺、木工、扎染三大特色项目，本次活动让我收获颇丰，也体会到了大家的不同特色及民族风采。”长坝初级中学学生曾佳莉分享道：“从辛勤耕耘到养老服务，再到厨房的烟火气息，最后化身清洁工——这些劳动让我学会了坚持，懂得了责任，收获了成长。”

金沙县将以此次活动为契机，持续深化劳动教育改革，不断创新教育形式、丰富实践载体，让劳动教育走出课堂、融入日常。