如今，她是毕节市统一战线推动毕节高质量发展专家指导组成员、金沙县“金英计划”领衔专家。身份多了，但她的位置始终没变——在一线，在教师和学生身边。

在教师培养上，陈艳娇有自己的坚持：师德为先、专业为重、情怀为本。她不只讲道理，更注重实战——课堂提质、命题研修、课题研究，每一项都对准教师的真实短板。她提出“抓两头、促中间”的思路，推行分层分类精准培训，搭建起“师德培育铸魂、协同机制聚力、内生动力赋能、分层培训提质、外部资源护航”五维一体的教师专业发展模型，一举打破传统培训“一刀切”的困局。2022年，这一模式亮相民进中央主办的中国教师发展论坛，被《人民政协报》等国家级媒体报道，相关成果获得市级奖项，论文也登上了《中国教师》期刊。

她最擅长的事，是把外部的光，引到金沙来。借助东西部协作、统一战线“地域＋领域”组团帮扶、苏黔合作等平台，她每年组织4000余人次教师培训，打造了“学生生涯教育”特色帮扶品牌，被评为“毕节市东西部扶贫协作教育对口帮扶工作先进个人”。近三年，她联合民进各级组织，邀请“黔进名师团”开展中高考备考、阅读教学、命题研究等专项培训，累计覆盖7000余人次。2025年，她又促成了江苏6所高中与金沙3所高中结对共建，为高中教师搭建起常态化的交流桥梁。作为民进金沙教育支部主委，她牵头送教送培20余次，还带队到百里杜鹃开展帮扶，推动金沙教育从“单向输入”走向“双向输出”。

2021年，金沙县与北京师范大学教师教育研究中心合作共建金沙教育研究院及三所附属实验学校。那一年，陈艳娇全程陪同专家调研，把教师专业发展的家底摸了个透。随后，她带着教研员、校长和骨干教师赴杭州、重庆跟岗学习，深度参与学校规划与教师培育，把附属实验学校打造成全县教师培训的核心阵地。五年来，她累计推动北师大项目专题培训、教育论坛、教学研讨等活动40余场，让高端教育资源真正落到了基层课堂。

2025年，陈艳娇受聘为金沙县“金英计划”专家工作室领衔专家。短短几个月，她组织工作室研修活动9次，惠及一线及乡村教师近600人次。在她的带领下，工作室成员斩获6项市县级教学科研成果，4名教师成功晋升职称，1名教师获评市级骨干教师——为县域学科领军人才培养蹚出了一条实路。

五年来，金沙教师培训累计超过20万人次，实现全员覆盖。名优骨干教师总量从占比11.04％跃升至31.21％，达到2653人；新建“三名”工作室98个，打造教师发展分中心1个、县级教师培训基地9个，培育出教育部首批县域普通高中头雁教师、2024年乡村优秀青年教师等一批优秀人才。如今，金沙教师在省市教学竞赛中屡创佳绩，24人次登上国际国内教育交流平台——从“默默耕耘”到“全国亮相”，这场蜕变，陈艳娇是见证者，更是推动者。

外面不是没有机会，但她始终没走。二十余年，她把个人理想扎进金沙这片土地，以初心为灯，以奉献为笔。未来，她仍将步履不停，为更多教师的成长、为金沙教育下一个更精彩的篇章而前行。